教学活动的实施的相似词

教学活动的实施   教学反思的内容   教育教学基本规律   教学方式的选择   教学内容处理   课堂教学导入   教育活动评价   幼儿发展评价   教师的指导策略   学习策略与方法   教学效果的反馈   开展教学设计   教学设计策略   确定课程目标   选择教学策略   教学方法和技能   教学原则和教学方法   确定教学方法   教学的三维目标   学习任务设计   教学内容的分析   如何培养学生自主学习   课堂提问的有效性   中考复习策略   教学策略设计   持续性评价   教学手段的改革   创造性思维能力的培养   制定教学策略   教学实施策略  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。