教学反思的内容的相似词

教学反思的内容   选择教学策略   教育教学基本规律   学习的基本理论   确定课程目标   教学内容知识   教学内容的分析   有效课堂管理   课堂提问的有效性   教学的三维目标   教学过程四   如何提高教学效率   先行组织者策略   教学活动的实施   小学教育的基本特点   教学的重点与难点   合作学习的有效性   学习者的特点   教学方式的选择   教学任务分析   建构主义学习观   确定教学方法   预习策略   导学问题   教学设计的能力   导言课   开展教学设计   学生的认知起点   如何提高课堂教学效率   三维课程目标  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。