培养学生的阅读理解的相似词

培养学生的阅读理解   发展学生的思维能力   学生学习兴趣的激发   实践探究能力   培养学生的主体意识   学生学习方法的指导   活用教材   渗透数学思想方法   培养学生的推理能力   创造性使用教材   课堂实效性   培养学生归纳   课堂问题设计   培养学生思维能力   探究性阅读   提高学生的表达能力   发挥学生的主体地位   培养学生独立分析   迁移类推   选择恰当的教学方法   语文实践能力   注重学法指导   培养学生提出问题   合作学习的能力   先扶后放   自主探究能力   培养学生合作   板书能力   圈点批注法   指导学法  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。