学生学习兴趣的激发的相似词

学生学习兴趣的激发   学生学习兴趣的培养   学习主体性   教学反思能力   学习方法的选择   学生学习策略   优化课堂教学结构   情境化教学   发展学生能力   教学评价能力   提高教师自身素质   学生非智力因素   注重学思结合   培养学生的阅读理解   主动探究能力   开展教学设计   加强学法指导   新课程的基本理念   教学方法改进   数学思想的渗透   培养学生数学思维能力   师生的双边活动   注重学法指导   新的教学观   数学兴趣的培养   教学实效性   课堂教学的实效性   掌握学习策略   优化课堂教学模式   教学观念的更新  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。