教学的组织形式的相似词

教学的组织形式   选择教学策略   合作学习活动   教学内容处理   自主互助学习   教学过程与方法   制定教学策略   教学方式的选择   规范教案   评价分层   注重学生的个体差异   课程结构设计   教学活动的组织   品德与社会课程标准   确定课程目标   教学反思的内容   教育活动评价   教学的三维目标   掌握学习策略   教学原则与方法   学习任务设计   教学的教育性   确定教学方法   学生是语文学习的主人   反馈教学信息   教法选择   导学案的编写   开展教学设计   向45分钟要效率   教学实施策略  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。