教学内容的理解的相似词

教学内容的理解   教学难点的突破   解读课标   教学目标的达成   新的教学观   教学内容的处理   教学情境的创设   重难点的把握   教学目标的设定   突破教学重难点   教学内容的取舍   明确教学方向   把握教学内容   课堂教学的有效性   提高课堂教学的有效性   教学活动的安排   教学策略的选择   教学内容的把握   教学方法的设计   课堂实效   教师教学方法   关注学生的学习过程   教学效能   学生问题意识的培养   问题情境的创设   课堂教学的重要性   教学目标制定   课堂的有效性   突破教学难点   教学策略和方法  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。