教学内容的处理的相似词

教学内容的处理   教法设计   把握教学内容   重难点把握   教学内容的取舍   学法设计   课堂教学活动设计   教学重点与难点   重难点的突破   教学内容的把握   教学重难点的突破   教学目标确立   教法分析   选择恰当的教学方法   教学难点的突破   教学活动的安排   教学方法与手段   教师教学语言   教学目标的设定   预习检查   教师的教学艺术   教学目标制定   重难点的把握   教学方法选择   教学媒体的选择   教师教态   突破教学重难点   教材把握   板书板画   教学直观  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。