课程视野的相似词

课程视野   课程价值取向   发挥学生的主体地位   课堂建构   培养学生的主体意识   课程意识   新课程的基本理念   以学评教   改革课堂   教学的策略   课程内涵   学科特质   情境德育   教学策略的选择   以教导学   知识问题化   问题情境的创设   教师的人文素养   教学原则和方法   活用教材   发展学生能力   超越教材   新的教学观   问题解决教学   语文素养的培养   教学的艺术性   关注学生的学习过程   培养学生的探究能力   转变学生的学习方式   现代德育  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。