活用教材的相似词

活用教材   知识问题化   创造性使用教材   培养学生的阅读理解   注重学法指导   优化教学环节   发挥学生的主体地位   研究课标   创设教学情景   教材的编写意图   读写迁移   学生学习方法的指导   选择恰当的教学方法   精选教学内容   提高教学有效性   习作教学设计   精心设计问题   激活课堂   引导探究   新的教学观   新课引入   设计教法   选择教学方法   点拨方法   有效备课   教学方式多样化   课文特点   教学方法的设计   提高教学的有效性   情境创设法  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。