引导探究的相似词

引导探究   知识问题化   问题解决教学   自主合作探究   教学设计与实施   探究教学法   合作学习法   教法设计   情境创设   培养学生的探究能力   引导学生发现问题   生生合作   激发学生思维   教师精讲   学法的指导   精讲点拨   探究性活动   问题情境的创设   合作探究学习   建构学习   创设教学情景   解读课标   师生共同探究   培养学生发现问题   教学的策略   教学方式多样化   引导自主学习   教学内容的整合   习题教学   精心设计练习  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。