物理思想方法的相似词

物理思想方法   化学实验能力   数学思想与方法   规律的探究   新课程的基本理念   学科基本素养   学生问题意识的培养   微粒观   几何直观能力   培养学生的分析   类比迁移   培养学生归纳   合情推理能力   问题解决学习   渗透数学思想方法   数学思想和方法   教材的地位   化学思想   数学思想的渗透   培养学生的分析能力   科学探究方法   调动和运用知识的能力   数学的特点   守恒思想   提出问题能力   基本思想方法   数学思维品质   学科内综合   函数与方程的思想   数学知识与技能  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。