学生个性培养的相似词

学生个性培养   改革课程内容   关注学生个性发展   课程内容建设   发挥学生的主体地位   学生学习方法的指导   提高学生创新能力   专业发展能力   新课程改革的基本理念   转变教师观念   教学改革成效   健全人格教育   人人成才观念   德育实效性   课程资源的开发   学生学习方式转变   注重学思结合   转变学生学习方式   校园制度文化   学生发展评价   良好行为习惯养成教育   变革教学方法   学科学习能力   课程设置与实施   幼儿教育评价   教师教育模式   研究性学习能力   教师自身素养   课程结构和内容   德育机制  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。