道德发展阶段的相似词

道德发展阶段   儿童道德发展   道德发展理论   道德发展阶段理论   道德认知发展   对偶故事法   认知发展阶段论   心理发展观   道德发展阶段论   观察学习理论   皮亚杰的发生认识论   儿童认知发展理论   目的行为主义   特质论   认知建构主义   发展阶段理论   联结理论   寻求认可取向   古德莱德   人格特质理论   认知主义学习理论   mbti人格理论   成功智力理论   成熟论   社会学习论   心理社会发展   自我价值理论   精神分析心理学派   劳动起源论   儿童的道德判断  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。