课程观念的相似词

课程观念   新的教学观   把课堂真正还给学生   改革课程内容   课堂组织形式   教学的实施   突出学生主体   导学模式   转变教学理念   单元主题教学   教学价值观   启发探究   课程观   教学活动的安排   教学内容选择   提高教师自身素质   新的课程理念   改进学习方式   改变学生的学习方式   新课程的基本理念   教学组织形式   课堂教与学   优化教学内容   教学评价机制   教学基本原则   学生主体性的发挥   教学方式转变   教学评价设计   教学内容的呈现方式   评价的改革  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。