评价文化的相似词

评价文化   教学价值观   评价观念   课程价值取向   教育价值取向   学生学习评价   科学反思   评价理念   校本课程的开发与实施   人本观念   教育基本原则   德育观念   文化理性   学术观   教学质量观   哲学价值论   主体性发展   科学主义教育   道德建构   校园制度文化   价值建构   文化构建   公民修养   主体个性   德育价值   园本课程开发   文化价值取向   主体能动性   学生个性培养   伦理向度  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。