自主归纳的相似词

自主归纳   联系旧知   读图析图   综合运用知识解决实际问题的能力   培养学生读图   应用数学的意识   营造课堂氛围   自主质疑   数学交流能力   重视物理实验   数学知识系统   主动地获取知识   初中英语阅读教学   培养学生收集   课堂提问的有效性   综合运用知识能力   导学问题   提高学生解决问题的能力   培养科学态度   自编应用题   小学教育的基本特点   数学态度   提高反思能力   选择教学策略   激趣引入   数学史知识   平面图形面积计算   提取信息能力   主动探究能力   制定教学策略  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。