教师自我反思的相似词

教师自我反思   加强教研组建设   优化课堂教学结构   提升教学理念   优化教学结构   自主互助学习   教学手段的改革   优化教学策略   教学反思能力   教学常规的落实   教学观念的更新   更新教学方法   开展教学设计   教学行为的转变   加强校本教研   专业学习共同体   教学五环节   研修资源   构建有效课堂   提高德育实效   促进教师专业化   班主任建设   听课与评课   优化教学方法   教学方法改进   评价体系的改革   科学预设   学科组教研   教学质量意识   教育管理评价  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。