教学策略设计的相似词

教学策略设计   教学内容处理   学习任务设计   教学过程实施   优化教学结构   教学评价能力   自主质疑   开展教学设计   学生活动设计   课堂教学规范   更新教学方法   教学方法改进   教学活动的实施   注重学生的个体差异   教师的指导策略   校本学习   注重学思结合   优化课堂教学模式   优化教学策略   主动探究能力   优化课堂教学结构   班级小组建设   利用现代化教学手段   教育教学基本规律   加强实践环节   练习与作业   教学活动的组织   运用现代化教学手段   分层达标   教育教学新理念  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。