情境化教学的相似词

情境化教学   学生学习兴趣的激发   任务驱动教学法   课堂评价方式   发现教学法   发现式教学   发展学生能力   发挥学生主体性   活动式教学   培养学生语言表达能力   结构化预习   启发探究   思想品德发展   教学效果的评价   实施探究   联想教学法   教学活动的安排   新课程的基本理念   合作式教学   探究式教学模式   交际教学   以读促学   新的教学观   情境设置法   教学评价设计   合作学习策略   课程实施计划   教学基本原则   研究性教学方法   培养学生创造性思维  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。