学习动因的相似词

学习动因   学生学习兴趣的激发   教育性功能   培养学生情感   教育实效性   创新思维与能力   幸福观教育   主动探究能力   德育对象   思想品德发展   科学技术素养   教师的创新能力   学生的学习策略   探究技能   发展学生能力   新课程的基本理念   课程决策   创造性思维能力的培养   评价意识   情境化教学   收集处理信息的能力   优良的思维品质   搜集和处理信息的能力   缄默性   课程价值取向   学生学习兴趣的培养   学习效果的评价   学习方法的选择   启发探究   数学交流能力  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。