发现数学问题的相似词

发现数学问题   积累数学活动经验   积累活动经验   设置问题情境   数学与生活的联系   体验科学探究   引导学生通过观察   渗透数学思想方法   发展数学思维   迁移类推   数学生活化   创设问题情景   动口表达   激发学生学习数学的兴趣   感悟数学   亲近数学   数学实践活动   科学探究的过程和方法   符号化思想   数学语言表达能力   探究与发现   生活中的数学问题   探究数学   创设教学情景   建立表象   思维积极性   一题多思   数学素材   发现探究   学会探究  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。