分层达标的相似词

分层达标   评价分层   优化教学策略   优化教学结构   建设高效课堂   班级小组建设   分层次布置作业   课堂教学规范   优化课堂教学模式   加强备课   自主探究合作学习   思维为主攻   注重学思结合   导学案的编写   教学过程实施   多学少教   教学策略设计   情意目标   规范教案   探究性教学模式   课堂教学组织形式   更新培训内容   开展教学设计   导学案编制   五环节教学法   课程内容组织   备课管理   加强校本培训   自主互助学习   德育工作思路  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。