课程的本质的相似词

课程的本质   建构式教学   教师即课程   数学的本质   教学的本质   启发性教学   学习目标设计   教学设计过程   学科本质   实践情境   创造性思维的训练   语文教学目标   分析教学对象   直观性教学原则   发挥学生的主体性   语文课程的性质   探究性教学   教育价值取向   新的教学观   树立正确的学生观   知识的本质   教会学生思考   教学的意义   注重生成   探究为核心   教学内容的把握   问题解决教学   学科观   高阶思维能力   教学关键  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。