课堂改进的相似词

课堂改进   教研组建设   特色教研   课堂教学改进   加强教育科研   学科课程建设   转变学生学习方式   备课组建设   导学模式   聚焦课堂教学   课堂教学模式改革   德育队伍建设   课程与教学改革   课程建设   深化课堂改革   不断优化课堂教学   加强课程建设   推动教学改革   校本研修活动   立足课堂教学   先学后导   教学评价改革   课堂建设   提高课堂效益   教学方式的改革   推进课堂教学改革   单元主题教学   突出学生主体地位   教研活动开展   区域课程  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。