认知素质的相似词

认知素质   教师的能力结构   社会学基本理论   文化知识结构   学习转化力   情境知识   想象创新能力   文化科学素质   审美感受能力   学习科学方法   人际关系沟通能力   实践性能力   道德教育方法   掌握基本的科学方法   优良的思维品质   提高道德认识   哲学素质   幼儿教师心理健康   道德情感教育   态度的学习   规则意识和遵守规则的能力   思维的广阔性   适应变化能力   宽容意识   审美能力方面   良好的人文修养   培养学生独立分析   价值的创造与实现   价值定向   反思与发展  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。