认知冲突的相似词

认知冲突   问题情境   教学情境   创设问题情境   学习情境   激活学生的思维   高阶思维   知识建构   学生思考   激发学生思维   课堂对话   情境创设   情境的创设   探究的过程   激发学生的学习兴趣   问题情景   知识的建构   已有的知识经验   意义建构   自主探究   已有知识   创设教学情境   创设情境   学生的学习动机   问题解决过程   生成性   学生的生活经验   教师主导   预设和生成   激发学生的兴趣  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。