知识同化的相似词

知识同化   原有认知结构   创造性思维的训练   物理概念教学   原有知识   心智操作   认知结构   数学认知结构   同化与顺应   迁移创新   知识的建构   实践情境   教学难点的突破   理解情境   学习的迁移   马克思主义的实践观   改善思维方式   新的教学观   学生原有基础   建构式教学   知识建构   内容图式   背景性知识   动机过程   思想政治教育过程   问题解决教学   物理思想方法   低阶思维   类比迁移   培养学生归纳  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。