班级规范的相似词

班级规范   班规班约   课堂规范   学生学习习惯养成   班规制度   班规制定   教师的教学态度   课堂管理技巧   班级制度   良好的课堂氛围   学生学习习惯的培养   班规班纪   学习环境的创设   教与学的方法   培养学生的自信心   发挥学生的主体性   培养学生的主体意识   新的课程理念   班级制度文化   培养学生的良好习惯   树立正确的学生观   班级管理目标   统一教案   加强养成教育   正确的学生观   课堂要求   班规的制定   信任幼儿   课堂学习习惯   培养学生的表达能力  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。