物质文化环境的相似词

物质文化环境   区角游戏活动   主体参与意识   建立新型的师生关系   幼儿主体性   教育目标一致   思想道德素质教育   德育的功能   化解家校矛盾   培养学生良好品德   教师的学习与成长   优化家庭教育环境   学生发展观   校园文化繁荣   学校管理目标   新课改的核心理念   开放式探究   全面发展打下基础   兴趣得到培养   民主法制教育   收集和处理信息的能力   教学内容生活化   发展实践能力   健康心理素质   区域材料的投放   终身教育观   育人取向   思想政治教育功能   教师文化素养   幼儿一日常规  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。