教法得当的相似词

教法得当   教态自然大方   掌握教学内容   师生的双边活动   选择恰当的教学方法   设计教法   学生学习方法的指导   让学生快乐地学习   板书规范   备课充分   掌握学习策略   选择教法   制定教学策略   教师的教学艺术   专心听讲的习惯   重难点突出   注重学法指导   板书艺术   教学流程清晰   掌握教学技巧   教学语言艺术   课堂组织教学   教学仪态   教学方式多样化   优化教学环节   思维积极性   数学语言能力   转变差生   提高教师自身素质   学情了解  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。