教材把握的相似词

教材把握   重难点把握   教学内容的把握   重难点的把握   备课充分   课程重难点   课堂掌控能力   教学环节设计   教学目标的设定   教学流程清晰   课堂教学组织   重难点突出   教学内容的设计   设计教法   教学活动的安排   课堂驾驭   教材处理   教材理解   备课要求   教学目标制定   驾驭教材   课堂驾驭能力   教学活动的组织   重难点的突破   教学目标明确   课堂应变能力   掌握教学内容   注重学法指导   选择恰当的教学方法   教态自然大方  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。