教学论思想的相似词

教学论思想   范例教学理论   范例教学法   结构主义教学理论   方法论教育   现代教学论   建构主义心理学   学科观   数学课程教材   审美教学   发现教学法   中学化学实验教学   课程改革的目标   创新教育理论   理论变迁   实践教育学   变易理论   研究方法的基础   反思与建构   联结理论   系统科学方法   教育目的论   哲学价值论   建构主义的学习理论   语境理论   教育哲学观   实践的基本特征   人文主义方法   维果斯基的心理发展观   系统论原理  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。