教学实施策略的相似词

教学实施策略   利用现代化教学手段   教学模式与教学方法   显性课程与隐性课程   自主探究合作学习   教学观念的更新   开展教学设计   优化教学结构   创新意识与实践能力   教学反思能力   教学手段多样化   教学方法和技能   微格教学法   教育活动评价   定性评价与定量评价   教学方法的更新   主动探究能力   五环节教学法   教学技能技巧   探究性教学模式   教学评价能力   学生学习兴趣的培养   独立获取知识的能力   教学内容处理   学生问题意识   课程内容改革   培养学生数学思维能力   中学生自主学习   反馈教学信息   教育教学基本规律  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。