提高教学的有效性的相似词

提高教学的有效性   提高教师自身素质   提高课堂教学的有效性   提高学生自主学习能力   提高教学效益   突出学生主体   发挥学生的主体地位   提高课堂效果   课堂教学的实施   优化课堂结构   注重学思结合   优化作业设计   丰富教学方法   优化课堂教学过程   探究的学习方法   转变学生学习方式   发挥学生主体性   师生的双边活动   教学方法多样化   更新教育思想   教学方法与手段   启发探究   提高课堂效益   提高课堂实效   课堂有效   实施有效教学   优化教学内容   发展学生能力   提高课堂教学效果   变革教学方法  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。