幼儿主体的相似词

幼儿主体   交往合作能力   发挥学生的主体性   学生主体作用   调动学生学习的主动性   主体性发展   改革评价方式   学习环境的创设   教育实效性   培养学生的主体意识   支持幼儿游戏   发展形象思维   师生主体   学生主体意识   关注学生的学习过程   培养学生提出问题   新课程改革的基本理念   学生主动性   内化与外化   尊重学生的主体地位   幼儿自主学习   教育环境的创设   发展其个性   健全人格教育   促进个性发展   幼儿园社会教育   尊重学生的情感   学生主体性   学生的个别差异   学生的主体性  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。