学法引导的相似词

学法引导   注重学法指导   优化教学环节   课型设计   研究学法   学法的指导   学生学习兴趣的激发   指导学法   教学过程的组织   数学思想的渗透   选择恰当的教学方法   学生习惯的培养   学习策略指导   解读课标   学习效果的评价   培养学生的阅读理解   教法分析   学生学习方法的指导   课堂教学活动设计   点拨方法   教学方法选择   注重学思结合   掌握学习策略   完善教学设计   教学活动的安排   教学内容的取舍   选择教法   发展学生能力   问题解决学习   阅读教学设计  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。