制定教学策略的相似词

制定教学策略   选择教学策略   确定教学方法   课堂提问的有效性   教学方式的选择   教学重点和教学难点   教学目标的设置   学生是语文学习的主人   确定课程目标   反馈教学信息   教学的组织形式   学生的认知起点   如何提高教学效率   教学内容的分析   教育教学基本规律   教学设计策略   教学效果的反馈   课堂教学导入   合作学习活动   学习者的特点   选择恰当的教学方法   课前反思   学习任务设计   导学问题   开展教学设计   创造性的使用教材   教学内容处理   教学原则和教学方法   教学三维目标   优化教学策略  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。