分析性提问的相似词

分析性提问   问题解决的策略   心智操作   教学评价设计   培养学生的分析   任务促成的纪律   教育调查法   教育观察研究   培训的评估   分析性智力   学习需要分析   学习结果的评价   情境设置法   语篇语境   教学目标分析   综合和归纳   感知觉规律   词语的深层含义   何善亮   任务分析法   自我促成的纪律   先行组织者策略   教学设计要求   集体促成的纪律   推理归纳   自学字词   合作释疑   师生互动过程   总结归纳法   问题预设  

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什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象，它指的是表达意义相同或相近，但表达形式不同的词语，相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如：私塾和学堂、学馆等，就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如：有和无，美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。