不机械的相似词

不机械   不僵化   不照搬   学生认知规律   不拔高   尊重客观事实   认识规律   步骤规范   方法灵活   简单明确   讲方法   精讲多练   不歪曲   全面看问题   讲规律   过程的安排   化繁就简   顺学而导   坚持客观   由易到难   问题针对性   学生的认知规律   学生心理特征   规律教学   学生主体地位   异中求同   打破思维定势   教学方法多样化   多维思考   连贯性  

什么是相似词、同义词、近义词、反义词?

相似词、同义词是一种存在于世界上各种语言里的同义异形现象,它指的是表达意义相同或相近,但表达形式不同的词语,相似词之间的差别主要有感情色彩、理性意义、语法特点、各地习惯的不同。 例如:私塾和学堂、学馆等,就是不同的形式表现同一意思。

反义词是指某一对字或词语是向对立的、具有相反意义的。如:有和无,美丽和丑陋等。

近义词是指意义相同或相近的字或词语。